李安迪:以人為本 優化行政架構課程系統
香港學校的老師通常都要兼顧教學和繁瑣的行政工作,在流動通訊程式熱爆的今天,大量家校和工作相關的群組,日以繼夜的「運作」更令教育工作者24小時on call。今年七月成為天主教領島學校(下稱「領島小學」)校長的李安迪,多年來致力推動「科技教育」,在業界享有盛名。他強調行政和教學都必須「以人為本」,甫一上任便大膽打破常規,不但以科技優化師生教與學的環境,在「疫境」中領導領島革新,更參考政府營運模式,優化行政架構,「行政歸行政,學科歸學科」,讓老師工作範疇更為專業,提升學與教的效能,從而為學生提供良好的學習環境。
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